Бағаланатын кезеңге ұйымдастырылған іс-шаралардың ұзақ мерзімді жоспары

Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет

                              Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

                   Қыркүйек

            Дене шынықтыру

-Көзбен бағдарлай отырып, ауызша нұсқаулармен ойын түріндегі жаттығуларды (жануарлардың қозғалысына еліктеу) педагогпен бірге орындауға үйрету.

Спорттық құрал-жабдықтардың қажеттілігін, зал ішінде қауіпсіздік техникасын сақтау керектігін, заттарды аттағанда тепе-теңдік сақтау қажеттігін

«Спортзал»       

01.09

- тізбекпен қалай жүру керектігін, екі аяқпен қалай секіру керектігін, секіру кезінде қолымен қандай көмек жасауға болатындығын үйрету

  «Спортзалда ойнаймыз»    

05.09

- таза ауа ағзаны күшейтеді, алаңда қимыл жаттығуларын орындау кезінде қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтау керектігі, баяу жүгіргенде аяқ басына басып, қысқа қадамдар жасау керектігінүйрету

   «Денсаулықтың құпиялары»     

07.09

-Орындық үстінде әр қадам басқан сайын допты алдында, артында ұстап, динамикалық тепе-теңдіктерін сақтап жүруді үйрету (ені – 20 см, биітігі – 30 см).

«Күлкі сыйла»              

08.09

-таяқты дұрыс ұстау керектігін, допты саусақтарымен күшке салмай төменнен жоғарыға қарай қалай итеру керектігін, кегельдердің оң және сол жағынан қалай айналып өту керектігін үйрету

«Біз күшті және ержүрекпіз»      

12.09

-Допты бастан асыра бір-біріне лақтырып, оны екі қолмен қағып алуды үйрету

«Мен ойнағанды жақсы көремін»       

14.09

-«Өкшемен отырып» бастапқы қалпымен көлбеу қойылған нысанаға ұсақ заттарды (тастарды) лақтыру дағдыларын, асық ойнау шеберліктерін арттыру

«Керуен»        

15.09

- модульдер үстімен (із салынған парақтар, арқан т.б.) тепе-теңдік сақтап қалай жүру керектігін, күзгі табиғаттың кереметтігін түсіндіру

«Күзгі орманда»       

19.09

Дұрыс бастапқы қалыпта тұрып, көлбеу қойылған нысанаға ұсақ заттарды лақтыруға үйрету

«Ұлттық ойындар»       

21.09

 - алақан мен тізеге таянып, гимнастикалық орындық үстінде еңбектеу, сапты бұзбай және бағыттарын сақтап, қайта сап түзеп жүру машықтарын арттыру

«Қалай спортшы болуға болады?»     

22.09

 - музыка әуенімен нұсқауларды аса дәлдікпен орындау машықтарын, секіру машықтарын арттыру

 «Менің сүйікті жануарларым»      

26.09

 -  бөрененің үстімен оң-сол жанына қарай қырындап жүріп өтуде тепе-теңдік сақтауға үйрете түсу – дене бітімінің ақауларының алдын алу

«Дене қабілеттерін дамыту»        

28.09

 -допты жоғары лақтырып, еденге түсіп, қайтадан ыршыған допты екі қолмен қағып алу, жоғарыға лақтырған допты саусақтарды ашып, допты қағып алу машықтарын жетілдіру

«Доппен ойнап, көңіліңді көтер!»    

29.09

-«Б» – «П» дыбыстарының ұқсастығын түсіндіру; Балаларды әңгімені жалғастырып айтуға үйрету

«Мектептегі  алғашқы күн». 

05.09

Сөйлеуді дамыту

 - Мазмұнды жалғастырту арқылы ой- қиялдарын дамыту

«Мектептегі  алғашқы күн».   

07.09

          Қыркүйек

 - Жалпылама сөздерді дидактикалық ойын барысында түсіндіріп, үйрету.

«Менің досым»  

12.09

 - Суретке қарап әңгіме құрауды үйрету, баланың, сөздік қорын байыту. Бала бойындағы досына деген сенімділігін дамыту

  «Менің досым»      

14.09

 -«Д» – «Т» дыбыстарын дұрыс айтуды үйрету; . Ойыншықтардың суретіне қарап, әңгіме құрай білуге үйрету

«Менің сүйікті ойыншығым»    

19.09

  - Сұрақтарға толық жауап беруге дағдыландыру арқылы ауызекі сөйлеулерін дамыту.Ойыншықтарды бөлісіп, ұжыммен ойнауға тәрбиелеу

«Менің сүйікті ойыншығым»   

21.09

 - Балалардың күз белгілері жайлы білімдерін кеңейту, күз мезгілінің ерекшеліктері жайлы әңгімелесу

«Күз бояуы»     

26.09

  - Өлең тыңдау арқылы, әңгіме құрап айту арқылы баланың сөйлеу тілін дамыту.Күздің жомарт, мырза екенін айтып, мейірбандыққа тәрбиелеу.

«Күз бояуы»    

28.09

     Қыркүйек

 Көркем әдебиет

 - Балаларды мектепке деген қызығушылығын арттыру. Балаларды  сұрақтарға жауап беруге дағдыландыру

 «Білімің бұлағың»      

01.09

- Балаларды  сұрақтарға жауап беруге дағдыландыру

«Білімің бұлағың»

02.09

- балаларды күз мезгілімен таныстыру,күзде көкөніс,жемістерді көп беретінін түсіндіру

«Күз жомарт»   

08.09

- Өлеңдерді жатқа, мәнерлеп, интонациямен айту

«Күз жомарт»   

09.09

 - Балалардың әңгімеге деген қызығушылығын арттыру. Шығарма кейіпкерлерімен таныстыру

«Кішкентай бағбан» (әңгімелеу)

15.09

- Шығарма мазмұнын сюжеттің бірізділігін сақтай отырып, эмоциямен, қисынды қайталап айтып беру,

«Кішкентай бағбан» (әңгімелеу)

16.09

 - жеміс түрлерімен таныстыру ,жемістер пайдалы екенін айту, көңіл күймен  мазмұндауға үйрету.

«Жемістер жыры»              

22.09

- Өлеңдерді жатқа, мәнерлеп, интонациямен айту.

«Жемістер жыры»              

23.09

 - Ертегіні мазмұндауда балалардың кабілеттілігін калыптастыру. Ауыз әдебиеті шығармалары негізінде орыс халқының тұрмыстіршілігі арқылы  еңбекке баулу

«Шаруа мен аю» (орыс халық ертегісі)

29.09

- диалогтік сөйлеуді дамыту, кейіпкерлерге және олардың әрекеттеріне өз көзқарасын білдіру

«Шаруа мен аю» (орыс халық ертегісі)

30.09

                            Қыркүйек

 Сауат ашу    негіздері

 - Дыбыс туралы түсінік беру.

«Дыбыс»     

01.09

 -дыбыс терминдері туралы бастапқы түсініктерін қалыптастыру

«Дыбыс пен сөз »    

06.09

 -: Баланың сөз туралы түсініктерін қалыптастыр

«Сөз»       

07.09

Сауат  ашу

негіздері 

 -Сөздердің ұзынды-қысқалығын қолмен өлшеп, айыра білуге үйрету

«Сөз. Сөздің мағынасы»      

08.09

 - Сөздің дыбыстан құралатынын түсіндіру

« Біз дыбыс пен сөз туралы не білеміз?»  

13.09

 -А дыбысы қандай сөздерде болатынын суреттер көрсету арқылы түсіндіру,А дыбысын хормен айтқызу

«Дауысты дыбыстар »    

14.09

 -дауысы дыбыстар жуан,жіңішке болатынын айтып түсіндіру

«Жуан дауысты дыбыстар»    

15.09

 -жіңішке дауысты дыбыстармен   таныстыру

«Жіңішке дауысты дыбыстар»       

20.09

 - Жуан және жіңішке дыбыстардың негізгі ерекшеліктерімен таныстыру

«Жуан,жіңішке дауысты дыбыстар»    

21.09

 -Дауыссыз дыбыстар туралы түсінік беру

«Дауыссыз дыбыстар»        

22.09

   Сауат  ашу                            негіздері                   

 -дауысты дыбыстар туралы білгенін айту

«Біз нені үйрендік?»         

27.09

 -: тапсырмалар орындау арқылы дыбыстар орнын тапқызуға үйрету.

«Біз нені үйрендік,нені білдік?»      

28.09

 -Тапсырмаларды орындату арқылы зейіндерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.  

«Қатаң дауыссыз дыбыстар»      

29.09

 -«біреу» және «көп» («бірнеше») терминдерін енгізу. Есте сақтау, сөйлеу, назар аудару дағдыларын дамыту

«Біреу – көп»       

01.09

                                         Қыркүйек

                                   Қыркүйек

                         Математика негіздері

-балаларға заттар жиынынан бір затты бөле білуге үйрету.

«Біреу – көп»        

06.09

 - балаларға заттар тобының (жиынының) жалпы қасиетін табуды, қандай да бір қасиеті («үлкен»,«кішкентай»), тиесілілігі бойынша топқа біріктіруді үйрету

«Заттардың ортақ қасиеті бойынша топқа біріктіру»   

07.09

 -- дара заттарды бөлуді үйрету; бір заттан тұратынжиын туралы ұғым қалыптастыру; «біреу» және «бірнеше»(«көп») терминдерін енгізу

«Заттардың ортақ қасиеті бойынша топқа біріктіру»   

08.09

 - Есте сақтау, сөйлеу, назар аудару дағдыларын дамыту. Шыдамдылыққа тәрбиелеу

«Заттардың ортақ қасиеті бойынша топқа біріктіру»   

13.09

 - бір» және «көп» ( «бірнеше») терминдерін енгізу; 1 және 2 сандарын санату

«1және 2 сандары»       

14.09

 -заттарды санай алуға;сандардың айтылу реттілігін үйрету. Заттардың қасиетін,белгісін айқындау және оларды топтастыруды үйрету

«1және 2 сандары»        

15.09

 - цифр мен заттар санын сәйкестендіруді үйрету; заттарды санау дағдыларын жетілдіру

«3  және 4 сандары»      

20.09

 -заттарды санай алуға;сандардың айтылу реттілігін үйрету

«3  және 4 сандары»     

21.09

 - 5,6 сандарын заттардың санымен сәйкестендіруге үйрету; заттарды санау дағдысын жетілдіру

«5, 6 сандары»        

22.09

-7, 8, 9 сандарын санату, заттарды санау дағдыларын дамыту

7, 8, 9 сандары»  

27.09

 - дұрыс санау мен зейін мен логикалық ойлауды дамыту.Есте сақтау, сөйлеу, назар аудару дағдыларын дамыту.

7, 8, 9 сандары»      

28.09

 -7,8,9 сандарын заттардың санымен сәйкестендіруге үйрету; заттарды санау дағдысын жетілдіру

7, 8, 9 сандары»               

29.09

 Қыркүйек                    Қыркүйек

 Қоршаған ортамен таныстыру

 - Балаларды «жансыз табиғат» түсінігімен таныстыру, жансыз табиғаттағы адам қолымен жасалған заттарды айыра білуге үйрету.

«Бізді не қоршап тұр?»      

02.09

 - Балаларға заттардың белгілері мен ерекшеліктері туралы білім беру.Қандай материалдан заттардың жасалатыны, және олардың сапасы жайлы түсініктерін кеңейту.

Заттардың адам өміріндегі маңызы. Не неден жасалады?  

05.09

 - Күзде табиғатта болатын маусымдық өзгерістерді бақылап, бір-бірінен ажырату жəне атауларын атап көрсетуге; себеп-салдар байланысын анықтауға үйрету. Тəжірибелік-тəжірибеалдық жұмысқа деген қызығушылықтарын ояту, бақылау нəтижелерін салыстыру, талдау жəне қорытынды жасау қабілеттерін шыңдау.

«Табиғатта не өзгерді?»                     

09.09

 - Мамандық түрлері, олардың атқаратын қызметі, қоғамға келтіретін пайдасы туралы білімдерін толықтыру, жетілдіру

«Барлық мамандық қажет, барлық мамандық маңызды.»

12.09

 - Балалардың нанның дастарқанға келу жолы туралы түсініктерін жетілдіру. Нанға, оны өсіріп, пісіретін адамдардың еңбегіне құрметпен қарауға үйрету

«Нан қайдан келеді?»       

16.09

 -«Отан» деген сөздің мағынасын түсіну, еліміздің өркендеуіндегі президенттің рөлі туралы білу.Өзінің Отаны туралы әңгімелеп айта алу дағдыларын арттыру

«Менің Отаным – Қазақстан»    

19.09

 Қыркүйек                    Қыркүйек

 Қоршаған ортамен таныстыру

 -Ағаштың, бұталардың атауларымен таныстыру жəне олардың түрлерін бір-бірінен өзіне тəн ерекшеліктеріне қарай (жапырағы, жемісі, діңі) айыра білуге үйрету.

« Ағаш және бұта»            

23.09

 - Еліміздің рәміздері туралы білімдерін толықтыру.Әр рәміздің мән-мағынасын түсіндіру арқылы сөйлеу тілдерін дамыту

«Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері»

26.09

 - Жабайы жануарлардың тіршілігі жайлы түсініктерін кеңейту

«Біздің өлкемізде қандай жануарлар тіршілік етеді?»    

30.09

Сурет салу

- балаларға терек бұталары жайлы түсінік беру, ағаштарды өзіндік ерекшеліктеріне байланысты бір- бірінен ажыратуға және терек бұталары суретін салуға үйрету.

«Ағаш бұтақтары»    

02.09

Мүсіндеу

- пішінді мүсіндеудің таныс әдістерін пайдалана отырып,ағаш бұтақтарын мүсіндеу

Шығармашылықбейнелеу әрекеті

Жапсыру

- жырту,умаждау әдісі арқылы бейнелер- мен сюжетті толықтыруға үйрету

Құрастыру

- табиғи материалдардың түрлерімен таныстыру, олардан ағаш бұтақтарын дайындай  білуге үйрету.

Сурет салу

- күзгі орманның мазмұнын көре білуді үйрету. Бояумен         сурет            салуды            жетілдіру,

«Күзгі орман»

09.09

                    Қыркүйек

    Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Мүсіндеу

- бедерлі мүсіндеу тәсілімен таныстыру; жалпақтау, кесу, шымшу әдістерін тиянақтау, түрлі құралдарды дұрыс қолдана білуге машықтандыруды жалғастыру

Жапсыру

- қол, саусақ қимылдарын арттыру; көркем сөйлеу тілін дамыту

Құрастыру

- ұжымдық жұмыс жасау арқылы мазмұнды құрастыруға қозғау салу

Сурет салу

- балалардың шығармашылық қабілетін дамыту, заттың пішіндері туралы білімдерін жетілдіру, тостаған туралы білімдерін бекіту

«Тостаған»  

16.09

Мүсіндеу

-тостағанды мүсіндеу әдіс-тәсілдерін үйрету

Жапсыру

- ұсақ қол қимылдарын дамыта отырып, қию, жапсыру дағдыларын қалыптастыру

Құрастыру

- қағаздан құрастыруға үйретуде түрлі бағытта: тегістеп бүктеу, шаршы қағазды бүктеу біліктерін қалыптастыру

Сурет салу

- балалардың торсық жайлы білімдерін арттыру, торсықты дұрыс сала білуді үйрету

«Торсық»         

23.09

Мүсіндеу

- ыдыстар туралы түсініктерін кеңейту

Жапсыру

- саусақ қимылдарын дамыту, қағазды қатпарлап, бүктеп қию әдістерін жалғастыру; ою атауларын еске түсіру

Құрастыру

- қағаздан құрастыруға үйретуде түрлі бағытта: тегістеп бүктеу, шаршы қағазды бүктеу біліктерін қалыптастыру

Сурет салу

- балаларды табиғат  құбылыстарын  бақылай отырып   өз   сезімдерін  бейнелей   білуге үйрету,  жаңбыр тамшыларын қағаз бетіндегі жазықтықты дұрыс пайдалана отырып түсіруге жаттықтыру

«Жаңбырлы күн»  

30.09

Мүсіндеу

- маусымдық өзгерістер туралы білімін кеңейту;:балалардың қиялын, ойлау қабілетін дамыту

Жапсыру

- жапсырудың әдіс-тәсілдерін үйрету; өз беттерімен жұмыс істеу дағдыларын дамыту; қайшымен жұмыс істей білу қабілеттерін арттыру

Құрастыру

- қағаздан құрастыруға үйретуде түрлі бағытта: тегістеп бүктеу, шаршы қағазды бүктеу біліктерін қалыптастыру

 - Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру, әннің кіріспесін, басын, қайырмасын ажыратуға үйрету

«Білімің – бұлағың»         

02.09

 - Музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау: музыкалық тіркестерге сәйкес қимылдарды өзгерту

«Білімің – бұлағың»         

06.09

 - Шығармалардың эмоциялық мазмұнын, олардың сипатын, көңіл күйін, әсерлі реңктерін ажырату.

«Нота үйренейік»            

09.09

        Қыркүйек

    Музыка

 - Музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау. Музыка сипатын анық ырғақты, ширақ жүріспен беру

«Нота үйренейік»          

13.09

 - Музыка сипатын ырғақты жүріспен, музыканың ширақ сипатын жеңіл, ырғақты жүгіріспен беру

«Көңілді ырғақтар»       

16.09

 - Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау

«Көңілді ырғақтар»         

20.09

 - Ұлттық домбырада орындалатын күй жанрымен таныстыру

«Біздің аспаптар»    

23.09

 -. Әуеннің би сипатын сезіну, би қимылдарының элементтерін орындау.

«Біздің аспаптар»         

27.09

 - Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру

«Күзгі серуен»              

30.09

      қыркүйек              Қыркүйек

Қазақ тілі

 - Балаларды әңгімені жалғастырып айтуға үйрету

«Менің  мектебім»            

05.09

 -сурет бойынша  сөйлем құрап әңгіме айту

«Біздің топ»              

06.09

 -мектепке неүшін баратынын әңгімелеп айтып беру

«Біз мектепте не істейміз?»    

12.09

 -мамандық иелерін құрметтеуге баулу

«Мектеп қызметкерлер»         

13.09

 - Өлеңді дауыс ырғағымен мәнерлей  оқи отырып,   логикалық екпінмен үзілістермен жаттауға үйрету

«Менің ойыншықтарым»      

19.09

 - Сұрақтарға толық жауап беруге дағдыландыру арқылы ауызекі сөйлеулерін дамыту.Ойыншықтарды бөлісіп, ұжыммен ойнауға тәрбиелеу

 «Менің сүйікті ойыншығым»     

20.09

 - Балалардың күз белгілері жайлы білімдерін кеңейту, күз мезгілінің ерекшеліктері жайлы әңгімелесу

«Алтын күз»              

26.09

 -көкөністер туралы жұмбақ шешу,  ойлау қабілеттерін арттыру

«Көкөністер»           

27.09

Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет

                      Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

                   Қ азан

            Дене шынықтыру

-Жерде созылып жатқан арқан үстінде бір бүйірмен динамикалық тепе-теңдікті сақтап жүруге үйретуді жалғастыру. Бір қатарға қойылған заттар арасымен доптарды домалатып алып жүру дағдыларын бекіту

«Біз әртүрліміз»

03.10

- Екі жаққа тартылған жіптің астымен қолды еденге тигізбей бір бүйірмен өту шеберліктерін (машықтарын) жетілдіру. Допты бастан асыра ұстап, екі қолмен бір-біріне лақтыруға жаттықтыру; допты ашылған саусақтарымен қағып алу шеберліктерін (машықтарын) дамыту

«Зейінді боламыз»

05.10

-Қолды еркін қозғап, жүргізуші мен бағытты өзгертіп, баяу қарқынмен жүгіруді үйрету. Қысқа секіртпемен секіруге үйретуді жалғастыру, қолдарымен секіртпені шеңбер бойымен және тік айналдыра білу іскерліктерін дамыту.

«Бірінші бол!»

06.10

- Тізбекпен жүру, жүгіруге, құрсаудан-құрсауға өтуге жаттықтыру.

Қозғалыс кезіндегі қол мен аяқтың қимылдарын жалғастыру. Бір орыннан ұзындыққа секіруді бекіту

«Командалық эстафеталар» (таза ауада)

10.10

-Бағытты өзгертіп, баяу қарқынмен жүгіруге үйретуді жалғастыру, қолдарын еркін, үйлесімді қозғап, ырғақпен, қарқынды баяулатпай жүгіре білу

іскерліктеін дамыту. Белгіленген жерден шұңқырға секіруге үйрету. Табандарын белсенді түрде июге үйрету, көзімен мөлшерлей білу қабілеттерін дамыту

«Ерекше сабақтар»

12.10

- Шапшаңдық, ептілік, тәртіптілік, жинақылық секілді дене сапаларын дамыту. Салауатты өмір сүруге баулу. Өздерінің денсаулықтарына қамқорлықпен қарауға дағдыландыру

Акробат болғым келеді»

13.10

- Эстафета элементтерін пайдаланып, қимыл-қозғалыс тәжірибелерін толықтыру, бұйрық бойынша тапсырмаларды орындау

шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру, өзінің жеке қызығушылықтарын команда қызығушылықтарына бағындыру.

«Ақылдылар»

17.10

- Малдас құрып отырып, бір-біріне допты бастан асыра лақтыруға және допты саусақтарын ашқан күйде қағып алуға үйрету. Бір бүйірмен арқаннан екі аяқпен секіруге жаттықтыру.

Бізбен бірге және бізден артық орында»

19.10

- Жерден екі аяқпен бірдей итерілуге жаттыға түсу, ұзындыққа секіруді бекіту.

Кеңістікті бағдарлау дағдыларын, өз денсаулығын сақтау құндылығын арттырып, спортпен шұғылдануға қызығушықты қалыптастыру.

«Біз – болашақ әскерміз!»

20.10

-Әртүрлі жүру түрлерімен жүруге үйретуді жалғастыру (аяқты айқастырып жүру, отырып және жартылай отырып жүру, артпен жүру – 4 метр), қолдарының үйлесімді ырғақпен қозғалу шеберліктерін (машықтарын) дамыту

«Біздің стадион»

24.10

- Допты сапта тұрып кеуде тұсынан алысқа лақтыруға үйрету, күш секілді дене сапасын дамыту. Әртүрлі жүру түрлерінің дұрыс техникасын үйретуді жалғастыру. Сапқа қайта тұруды уақытқа мөлшерлеп тұру дағдыларын жетілдіру.

«Менің отбасым»

26.10

-Допты сапта тұрып кеуде тұсынан алысқа лақтыруға жаттықтыруды жалғастыру, допты алдыға, жоғары лақтыра білу шеберліктерін (машықтарын)

дамыту. Әртүрлі жүгіру түрлерінің дұрыс техникасын үйретуді жалғастыру. Залдың ортасы арқылы сапқа қайта тұру дағдыларын жетілдіру

«Менің үйім»

27.10

          Қ азан

  Сөйлеуді  дамыту                                        

 - Отбасы туралы білімдерін кеңейту.

Менің атам

03.10

 -Сұрақтарға жауап бергізу арқылы ойлау

Менің атам

05.10

-«Г» – «К» дыбыстарымен  таныстыру.

Қорыққанға

қос көрінеді (ертегі)

10.10

- Ертегіні соңына дейін тыңдауға үйрету

Қорыққанға

қос көрінеді (ертегі)

12.10

- Отбасының күзгі бақшадағы еңбектері жайлы әңгімелесу

Отбасының күзгі еңбегі

17.10

- Отбасының еңбегі туралы шығармашылық әңгіме құрауға үйрету

Отбасының күзгі еңбегі

19.10

- Қ. Шаңғытбаевтың «Күзгі жапырақтар» өлеңінің мазмұнын түсіндіру арқылы күз мезгілін сипаттап айтуға үйрету

Күзгі жапырақтар

24.10

- Сұрақтарға жауап бергізу арқылы балалардың сөздік қорларындамыту.

Күзгі жапырақтар

26.10

             Қ азан

              Көркем ебиет

- Ойыншықтар туралы түсінігін тиянақтау. Өлең мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруге дағдыландыру

«Менің ойыншықтарым» (өлеңді жаттау)  

06.10

• Өлеңдерді жатқа, мәнерлеп, интонациямен айту

«Менің ойыншықтарым» (өлеңді жаттау)  

07.10

• Еліміздің рәміздері туралы білімдерін толықтыру.Әр рәміздің мән-мағынасын түсіндіру арқылы сөйлеу тілдерін дамыту

«Менің елімнің рәміздері»

13.10

• ауызекі байланыстырып сөйлеуді, сөйлеудің дыбыстық мәдениетін дамыту,

«Менің елімнің рәміздері»

14.10

 -диалогты сөйлеуін қалыптастыру

«Арыстан мен тышқан!

20.10

• Шығарма мазмұнын сюжеттің бірізділігін сақтай отырып, эмоциямен, қисынды қайталап айтып беру

«Арыстан мен тышқан!

21.10

 -сурет бойынша әңгіме құрау

«Алтын астық» 

27.10

• Өлеңдерді жатқа, мәнерлеп, интонациямен айту

«Алтын астық»     

28.10

    Қ азан

Сауат  ашу  негіздері

 -Тапсырмаларды орындату арқылы зейіндерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. 

«Қатаң дауыссыз дыбыстар»      

04.10

• Ұяң дауыссыздарды қайталату арқылы естерінде сақтату

 Ұяң дауыссыз дыбыстар

05.10

• Үнді дауыссыз дыбыстарды басқа дыбыстардан ажыратуға үйрету

Үнді дауыссыз дыбыстар

06.10

• Үнді дауыссыздарды қайталату арқылы естерінде сақтату

Үнді дауыссыз дыбыстар

11.10

• Дауыссыз дыбыстардың түрлерін ажыратуға жаттығулар жасату, қатаң, ұяң, үнді дауыссыздарды қайталату арқылы естерінде сақтату

Біз нені үйрендік нені білдік?

12.10

• Дауыссыз дыбыстардың айтылу барысындағы ерекшелікті ұғындыру арқылы логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Біз нені үйрендік нені білдік?

13.10

• Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратуды үйретуді жалғастыру

Дыбыстар әлемі

18.10

• Тапсырмалар арқылы сұраққа толық, тиянақты, нақты жауап беруге дағдыландыру

Дыбыстар әлемі

19.10

• Сөздерді буынға түрлі əдістермен бөлуді үйрету

Буын

20.10

• Суреттерді өз сызбасымен дұрыс сəйкестендіру арқылы ойлау қабілеттерін, қиялын дамыт

 Буынды сызба түрінде көрсетіп үйренеміз

25.10

- . Басталған буынға буын қосып, сөз құрауға үйрету.

Буынға бөлейік

26.10

- Дидактикалық ойындар арқылы буындардан сөз құрай алу дағдыларын дамыту

Ойнай отырып оқимыз

27.10

                               Қ азан

                         Математика негіздері

• 0 және 10 сандарының құрамы және олардың жазылуы туралы білімін қалыптастыру

10 саны

04.10

- 10 санының жазбасын заттардың санымен сәйкестендіруге үйрету; заттарды санау және ретімен санау, тура және кері санау дағдыларын жетілдіру; 10 санын дұрыс тануға және бейнелеуге үйрету.

10 саны

05.10

- Әртүрлі заттар ұзындығы (5 және одан да көп), биіктігі, ені немесе қалыңдығы арасындағы өлшемдік қатынасты дұрыс, заттарды өлшемі бойынша өсу және кему ретімен қоя білуге үйрету

Заттарды өлшемі бойынша салыстыру

06.10

- Сөйлеу барысында «үлкен – кішкентай», «артық – кем», «өлшемі бірдей», түсі бірдей және әртүрлі, сөздерді қолдана білуге жаттықтыру.

Заттарды өлшемі бойынша салыстыру

11.10

- ұзындық – заттардың созылыңқы болу қасиеті туралы, ұзындық туралы түсінік қалыптастыру.

Ұзындық. Шартты өлшеуішті пайдаланып, заттарды ұзындығы бойынша салыстыру.

12.10

- Шартты өлшеуішті ұзындықты өлшейтін құрал ретінде таныстыру; шартты өлшемнің көмегімен заттардың ұзындығын өлшеу мен салыстыруды үйрету, әртүрлі ұзындықтағы, биіктіктегі заттар арасындағы өлшемдік қатынастарды орнату.

Ұзындық. Шартты өлшеуішті пайдаланып, заттарды ұзындығы бойынша салыстыру.

13.10

-Геометриялық фигура – тіктөртбұрышпен таныстыру; геометриялық фигураларды тануға және атауға: дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш, үшбұрыш, ұқсастығы мен айырмашылығын табуға үйрету.

Дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш, үшбұрыш

18.10

-Логикалық байланыстар мен заңдылықтарды орнату, санау дағдыларын дамыту; санау білігін бекіту, қоршаған ортадан геометриялық пішіндегі заттарды табуға үйрету.

Дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш, үшбұрыш

19.10

- . Сопақша геометриялық фигураны тануға және атауға үйрету; дөңгелек және сопақша, сопақша және тікбұрыш арасындағы айырмашылық пен ұқсастықты табуға; заттардың пішіндерін анықтауға үйрету

Дөңгелек және сопақша.

20.10

-заттарды түсі, пішіні, шамасы бойынша ажырату білігін бекіту; заттарды әртүрлі белгісі бойынша салыстыруға (заттар тобынан 2-3 белгісі бойынша затты ерекшелеу). Геометриялық фигуралардан және олардың бөліктерінен модельдеуді жаттықтыру.

Дөңгелек және сопақша.

25.10

-геометриялық денелердің: текше, шар, цилиндр ерекше қасиеттері туралы ұғым қалыптастыру.

Шар, текше, цилиндр

26.10

-Текше, шар, цилиндрді тануды, атауды үйрету

Шар, текше, цилиндр

27.10

                   Қ азан

Қоршаған ортамен таныстыру

- Тұрмыстық техника, оның қолданылуы туралы білімдерін жетілдіру. Олардың атқаратын қызметімен таныстыру

Тұрмыстық техника, оның қажеттілігі.

03.10

- Күзгі табиғаттағы маусымдықөзгерістердібақылап,бір-бірінен ажырата білугеүйрету

Барлық ағаштардың жапырағы түсе ме?

07.10

- Көлік түрлерімен таныстыруды жалғастыру, олардың қарапайым құрылысы және қажеттілігі жайлы ақпаратберу

Арнайы көліктер. Жүк және жолаушылар көліктері

10.10

- Арнайы көліктердің қызметі туралы айта алу, көліктерді топтай білу, олардың адам өміріндегі маңызы жайлы түсініктерін дамыту. Айналадағы қоршаған ортаға зейін қоя білу дағдысынқалыптастыру

Арнайы көліктер. Жүк және жолаушылар көліктері

14.10

- Балалардың табиғатқа қатысты қарапайым білімдерін күшейтіп, табиғатпен қатынас жасау мәдениетін қалыптастыру.

Барлық ағаштардың жапырағы түсе ме?

17.10

- Туған елдің салт-дәстүрлерімен таныстыру. Бесік жыры, тұсаукесер, бесікке бөлеу дәстүрлері туралы түсінікберу

Менің елімнің салт-дәстүрі.

21.10

- Салт-дәстүрлерге қызығушылықтарын ояту. Еліміздің салт-дәстүрі туралы білімдерін дамыту

Менің елімнің салт-дәстүрі.

24.10

- Қыста жылы жаққа ұшып кететін жыл құстары мен                                                1 қыстап қалатын құстардың атын атап, бір-бірінен

айыра білуге үйрету; құстардың пайдасы туралы түсініктерін нығайту.

Жыл құстары

28.10

                Қ азан

Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- қазақ    оюларының           көптүрлілігі                туралы

түсініктерін кеңейту, балаларға қоржынды салу техникасы     

мен оны әшекейлеу ерекшеліктері туралы білім беру;

Қоржынды сәндейміз  

07.10

Мүсіндеу

- аталған заттардан қалауы бойынша мүсіндеу және оларды ою-өрнектермен және қосымша заттармен (моншақ, дән және т.б.) безендіру

Жапсыру

-Қазақ халқының тұрмыстық заттарымен  таныстыру, аталған заттардан қалауы бойынша қиып жапсыру, оларды ою-өрнектермен безендіру

Құрастыру

- Ойынға қажетті құрылысты бірлесіп ойдан құрастыруға, алдағы жұмысты бірге жоспарлауға, бір-бірімен келісіп орындауға, дайын құрылыспен ойнауға мүмкіндік беру

Сурет салу

- балаларға кеңістік туралы, кеңістікте бағдарлау туралы білім беру;

Автобус    

14.10

Мүсіндеу

- заттың пішіні туралы білімдерін жетілдіру,мүсіндету

Жапсыру

- жолақтардан тікбұрышты пішіндер, шаршылардан үшбұрышты пішіндер, шаршы немесе тікбұрыштың бұрыштарын қию арқылы дөңгелек және сопақша пішіндерді қиып алу

Құрастыру

- ауызша сипаттау бойынша ұсынылған тақырыпқа, өзбетінше ойдан құрастыруға, құрдастарымен бірлесіп, шығармашылықпен құрастыруға баулу.

Сурет салу

- балаларға дәнді дақылдардың түрлері туралы білім беру;

Бидай масақтары

21.10

Мүсіндеу

- балалардың шығармашылық қабілетін дамыту,мүсіндеп мазмұнын бере білуді үйрету

Жапсыру

-Қағаздан таныс немесе ойдан әртүрлі бейнелерді, қатпарланып бүктелген қағаздан бірдей бірнеше пішіндерді және екіге бүктелген қағаздан симметриялы пішіндегі заттарды қию.

Құрастыру

- ауызша сипаттау бойынша ұсынылған тақырыпқа, өзбетінше ойдан құрастыруға, құрдастарымен бірлесіп, шығармашылықпен құрастыруға баулу.

Сурет салу

- тәрелкені салу ерекшеліктерін, оны ою- өрекпен безендірудің орындалу тәсілдерін үйрету

Сазбалшықтан жасалған табақ

28.10

Мүсіндеу

-табақты мүсіндеу

Жапсыру

-геометриялық пішіндерден табақ қию

Құрастыру

- Ұжыммен сюжетті құрастыруға баулу. Шығармашылық ойлауды және қиялды дамыту.

              Қ азан

        Музыка

- Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру

«Күзгі серуен»

04.10

- Музыкалық шығармаға өзінің қатынасын білдіру, оның мазмұны мен сипаты туралы пікірін айтуға үйрету.

«Күз – жомарт»

07.10

- Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру, әннің кіріспесін, басын, қайырмасын ажыратуға дамыту

«Күз – жомарт»

11.10

- Музыкалық шығармаға өзінің қатынасын білдіру, әннің шаттық күйін көңілді жеткізіп, жеңіл, ширақ дауыспен шумақтардың соңын жұмсартып айту

«Күзгі жаңбыр»

14.10

- музыканың ширақ сипатын жеңіл, ырғақты жүгіріспен беру.

«Күзгі жаңбыр»

18.10

- Қолымен бағытын (жоғары-төмен) көрсете білу, дауыстардың биіктіктерін ажыратып, жоғары-төменгі қозғалысын ажырату.

«Сабантойды тойлаймыз»

21.10

- Музыка сипатына сәйкес қимылдар орындау.

«Сабантойды тойлаймыз»

25.10

- Әуеннің би сипатын сезіну, би қимылдарының элементтерін орындау

«Сабантойды тойлаймыз»

28.10

         Қазан

        Қазақ тілі

-, көгөністердіңқазақша атауларын дұрыс айтып, диалог құруға үйрету

Көгөністер

03.10

- жаңылтпашты жылдам әрі жатқаайта білуге үйрету. Қазақ тіліндегі сөздер менсөйлемдерді түсініп және күнделікті өмірде қолданабілугеүйрету.

Жемістер

04.10

-2-3 сөйлеммен затты сипаттай білу

дағдыларын дамыту. Диалогке қатысуға үйрету.

Жемістер

10.10

- Сөздерді байланыстырып,сөйлемдер құраудыдағдыландыру. 2-3 сөйлеммен затты сипаттай білудағдыларындамыту

Жидектер

11.10

- қазақтілінетәндыбыстардыдұрыс айтуға жаттықтыру

Жидектер

17.10

- Ойнайықтаойлайық

Ойнайық та ойлайық

18.10

- сұраққатолықжауапберугемашықтандыру

Ойнайық та ойлайық

24.10

- санамақтаржаттау,туражәнекерісанау.

Неше? Санау

25.10

Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет

                         Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

                   Қ араша

            Дене шынықтыру

-Заттар арасымен алақан мен тізеге таянып еңбектей алу шеберліктерін (машықтарын) бекіту. Шұңқырға секіру жаттығуларын орындату: орындықтан аяқты жартылай бүгіп секіре білу және тепе-теңдік сақтай білу шеберліктерін (машықтарын) бекіту.

«Күшті, батыл және үлкен боламын!»

07.11

- Екі жаққа тартылған жіптің астымен қолды еденге тигізбей бір бүйірмен өту шеберліктерін (машықтарын) жетілдіру. Допты бастан асыра ұстап, екі қолмен бір-біріне лақтыруға жаттықтыру; допты ашылған саусақтарымен қағып алу шеберліктерін (машықтарын) дамыту

«Командалық қимыл қозғалыстарды орындау біліктілігін қалыптастыру»

09.11

-Оң және сол қолмен алысқа лақтыруға үйрету, қолды айналдырып алдымен төмен түсіріп, сонан соң көтеріп, түзу ұстап артқа жіберіп барып лақтыру шеберліктерін (машықтарын) дамыту..

«Мерген болғым келеді»

10.11

-  Баяу қарқынмен жүгіруге үйрету, қозғалыс қарқынын сақтап жүгіру және аяқты өкшеден аяқтың ұшына қарай басып жүгіру дағдыларын бекіту. Жүгіру барысында қолдары мен иықтарын бос ұстап жүгіруге баулу.

Мерген болғым келеді»

14.11

-Бағытты өзгертіп, баяу қарқынмен жүгіруге үйретуді жалғастыру, қолдарын еркін, үйлесімді қозғап, ырғақпен, қарқынды баяулатпай жүгіре білу

іскерліктеін дамыту. Белгіленген жерден шұңқырға секіруге үйрету. Табандарын белсенді түрде июге үйрету, көзімен мөлшерлей білу қабілеттерін дамыту

«Әкем, анам және мен!»

16.11

- Шапшаңдық, ептілік, тәртіптілік, жинақылық секілді дене сапаларын дамыту. Салауатты өмір сүруге баулу. Өздерінің денсаулықтарына қамқорлықпен қарауға дағдыландыру

«Әкем, анам және мен!»

17.11

- Эстафета элементтерін пайдаланып, қимыл-қозғалыс тәжірибелерін толықтыру, бұйрық бойынша тапсырмаларды орындаушеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру, өзінің жеке қызығушылықтарын команда қызығушылықтарына бағындыру.

«Отбасымызбен бірге жаттығамыз»

21.11

- Малдас құрып отырып, бір-біріне допты бастан асыра лақтыруға және допты саусақтарын ашқан күйде қағып алуға үйрету. Бір бүйірмен арқаннан екі аяқпен секіруге жаттықтыру.

«Отбасымызбен бірге жаттығамыз»

23.11

- Жерден екі аяқпен бірдей итерілуге жаттыға түсу, ұзындыққа секіруді бекіту.

Кеңістікті бағдарлау дағдыларын, өз денсаулығын сақтау құндылығын арттырып, спортпен шұғылдануға қызығушықты қалыптастыру.

«Отбасылық альбом»

24.11

-Әртүрлі жүру түрлерімен жүруге үйретуді жалғастыру (аяқты айқастырып жүру, отырып және жартылай отырып жүру, артпен жүру – 4 метр), қолдарының үйлесімді ырғақпен қозғалу шеберліктерін (машықтарын) дамыту

«Отбасылық альбом»

28.11

-  Балалаларды хоккей ойынымен таныстыру, қозғалысқа дұрыс бастама болатын бастапқы қалыпқа дұрыс тұруды үйрету. Шайбаны ілгері бағытта алып жүруге үйрету

«Хоккей ойнап үйренеміз!»

30.11

       Қ араша

  Сөйлеуді  дамыту                                       

- Өлеңді жаттату;

Шаштараз

07.11

- Түбірлес сөздердің мағынасын түсіндіру.

Шаштараз

09.11

- Әңгіме мазмұнын толық айту арқылы сөздік қорларын дамыту

Ең тәтті дүние

14.11

- Дауыссыз дыбыстарды ажырата білу дағдыларын дамыту

Ең тәтті дүние

16.11

- Балаларды әңгімені толық тыңдап, мазмұнын айтуға үйрету

Әжесін қайсысы

жақсы көреді? (Әңгіме)

21.11

-Мақал- мәтел, жаңылтпаш жаттату арқылы сөздік қорларын дамыту.

Әжесін қайсысы

жақсы көреді? (Әңгіме)

23.11

-. Әңгіме мазмұнын өз сөзімен жеткізе білуге, сюжеттік суреттер бойынша әңгіме құрауға үйрету

Қысқа дайындық (ертегі)

28.11

 - Дыбыстарды түріне қарай ажырата алу дағдыларын дамыту.

Қысқа дайындық (ертегі)

30.11

          Қараша

       Көркем ебиет

- ертегі мазмұнын ойнату арқылы театр мəдениетіне баулу

Мақтақыз бен мысық (қазақ халық ертегісі)

10.11

- Байланыстырып сөйлеу дағдысын жетілдіру

Мақтақыз бен мысық (қазақ халық ертегісі)

11.11

- өлеңді жаттату арқылы мəнерлеп оқуға дағдыландыру

Əдептілік əлемі (Ермек Өтетілеуұлының өлеңі)

17.11

- Сурет бойынша əңгімелеуде теңеуді қолдануға үйрету

Əдептілік əлемі (Ермек Өтетілеуұлының өлеңі)

18.11

- ертегі мазмұнын ойнату арқылы театр мəдениетіне баулу.

Ақымақ қасқыр (қазақ халық ертегісі)

24.11

- Қоршаған орта, табиғат туралы түсінігін қалыптастыру

Ақымақ қасқыр (қазақ халық ертегісі)

25.11

         Қ араша

Сауат  ашу  негіздері

- Дидактикалық ойындар арқылы буындардан сөз құрай алу дағдыларын дамыту

Ойнай отырып оқимыз

08.11

- үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауға үйрету

Дыбыстық талдау

09.11

- Дыбысты талдау жасату арқылы дауысты, дауыссыз дыбыстар туралы алған білімдерін естеріне түсіру

Дыбыстық талдау

10.11

- Балалардың дауысты жəне дауыссыз дыбыстарды анықтай алу дағдыларын бекіту

Дыбыстық талдау

15.11

- Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратуларын жетілдіру

Дыбыстық талдау

16.11

-Тақырыпқа сай дидактикалық ойындар арқылы дыбыс жəне дыбыстық талдау туралы алған білімдерін пысықтау.

Дыбыстық талдау

17.11

- Қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстарды айтылу барысында ажыратуды жетілдіру

Дыбыстық талдау

22.11

- Берілген дыбысқа сөз құрап, сөздегі сол дыбыстың орнын анықтай алу дағдыларын бекіту

Дыбыстық талдау

23.11

- Берілген дыбысқа сөз құрап, сөздегі сол дыбыстың орнын анықтай алу дағдыларын жетілдіру.

Дыбыстық талдау

24.11

- «Дауыссыз дыбыстан басталатын сөз жалға» ойыны арқылы логикалық ойлауларын дамыту

Дыбыстық талдау

29.11

- . Берілген дыбысқа сөз ойлап айта білуге жаттықтыру.

Дыбыстық талдау

30.11

              Қ араша

        Математика негіздері

• Уақытты сипаттайтын сөздердің атауларын анықтау: таңертең, күндіз, кеш, түн бір тәулікті құрайтыны туралы түсінік беру

Таңертең, күндіз, кеш, түн. Кеше, бүгін, ертең

08.11

- тәуліктің бөліктерін тану, атауды үйрену, атау кезінде дұрыс реттілікті сақтау: кеше, бүгін, ертең

Таңертең, күндіз, кеш, түн. Кеше, бүгін, ертең

09.11

- Уақытты циферблат арқылы анықтау.

Таңертең, күндіз, кеш, түн. Кеше, бүгін, ертең

10.11

- апта күндері туралы білімдерін қалыптастыру.

Апта күндері

15.11

- .Уақыт туралы ұғымдарды қалыптастыру жұмысын жалғастыру; сандық және реттік санау дағдыларын жетілдіру

Апта күндері

16.11

- Зейін, есте сақтау, сөйлеу, қолдың ұсақ моторикасын, логикалық ойлауды дамыту

Апта күндері

17.11

- айлардың атауларын жыл мезгілдеріне қарай атауға білімдерін қалыптастыру

Жыл мезгілдері.

22.11

-Ай атауларын жыл мезгілдері бойынша рет-ретімен атауға үйрету

Жыл мезгілдері.

23.11

- табиғат құбылыстары туралы ұғымдарын бекіту

Жыл мезгілдері.

24.11

- заттардың салмағы «жеңіл», «ауыр» туралы ұғым қалыптастыру.

Ауыр. Жеңіл.

29.11

- «жеңіл – ауыр» сөздерін пайдалану арқылы салыстыруға үйрету; заттарды қолға алып, салмағы бойынша салыстыруға және өлшемі бойынша салмағын анықтауға үйрету.

Ауыр. Жеңіл.

30.11

       Қ араша

Қоршаған ортамен таныстыру

- Балаларға жол ережесі, жол белгілері туралы білім беруді жалғастыру

Жаяу жүргінші ережелері.

07.11

- Жол белгілерінің қауіпсіздік сақтаудағы маңызды ақпарат екенін саналарына жеткізу.

Жаяу жүргінші ережелері.

11.11

- Жаз және күз мезгілдерінің негізгі, маңызды белгілері бойынша түсінік беру

Жыл мезгілдері: жаз, күз. Белгілері

14.11

 - осы мезгілдерге тән табиғаттағы өзгерістер, өсімдіктер мен жануарлардың тіршілігіндегі өзгерістер, күн мен түннің ұзақтығы туралы білім беру.

Жыл мезгілдері: жаз, күз. Белгілері

18.11

- Судың адамзат тіршілігіндегі маңызы туралы түсініктерін нақтылау; судың қасиеттерімен таныстыру

Су – тіршілік көзі

21.11

- Танымдық мүмкіндіктерін арттыру; тәжірибе жасай білу дағдыларындамыту

Су – тіршілік көзі

25.11

- Проблемалық жағдайларды шешуді үйрену. Жанды организмнің қоршаған ортамен байланысы туралы түсініктерін нығайту. Сөздік қорларына «эколог», «экологиялық апат» сөздерін енгізу

Жас экологтер

28.11

      Қараша

Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- балаларды үй тұрмысына қажетті заттармен таныстыру;

Құмыра

11.11

Мүсіндеу

- Бақылаған заттың бейнесін бере білу, затты әртүрлі қалыптарда мүсіндеу

Жапсыру

- аталған заттардан қалауы бойынша қиып жапсыру, оларды ою-өрнектермен безендіру

Құрастыру

- Ойынға қажетті құрылысты бірлесіп ойдан құрастыруға, алдағы жұмысты бірге жоспарлауға, бір-бірімен келісіп орындауға, дайын құрылыспен ойнауға мүмкіндік беру

Сурет салу

- балалардың қоршаған ортадан алған әсерлерін

көрсете  білуге  үйрету,  Қазақстанның кең байтақ екенін түсіндіріп, білімдерін кеңейту;

Гүлдене бер, Қазақстан!

18.11

Мүсіндеу

- Сазбалшық, ермексаз және пластикалық массадан мүсіндеудің ерекшеліктерін білу.

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Құрастыру

-  Дайын үлгілермен және қарапайым сызба бойынша жұмыс істеу, бейнені кескіні бойынша қию үшін қайшыны қолдану.

Сурет салу

- ертегі желісі бойынша сурет салуға үйрету

Ертегідегі құс

25.11

Мүсіндеу

- Мүсіндеудің әртүрлі әдістерін қолдану: құрылымдық (жеке бөліктерден) және мүсіндік (негізгі бөліктерді тұтас кесектен жасау

Жапсыру

- Сюжеттік жапсыруда заттардың өлшеміне қарай арақатынасын, әртүрлі заттардың бөліктерінің пішінін, олардың құрылымын, пропорцияларын беру

Құрастыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

        Қ араша

        Музыка

- Музыкалық шығармаға өзінің қатынасын білдіру

«Елтаңбасы елімнің»

08.11

- Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру

«Елтаңбасы елімнің»

11.11

- Әннің шаттық көңілін көңілді жеткізіп, жеңіл, ширақ дауыспен шумақтардың соңын жұмсартып айту

«Гүлдене бер, Нұр-Сұлтан»

15.11

- Балалардың өз Отанына деген сүйіспеншілігін арттыру

Гүлдене бер, Нұр-Сұлтан»

18.11

- Қазақ халқының музыкасын қабылдау. Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау

«Жомарт өлкем»

22.11

-. Қазақтың ұлттық ұрмалы аспаптарында ойнауға үйрету. Балаларды туған өлкесін сүюге, аялай білуге тәрбиелеу

«Жомарт өлкем»

25.11

- Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен

динамикасын дәл беру

«Біздің рәміздер»

29.11

     Қараша

     Қазақ тілі

- сөйлемдердідауысырғағыментүрлендіріпайтуғажаттықтыру

Неше? Санау

07.11

- аптакүндерініңқазақшаатауындұрысайту, есте сақтауғаүйрету

Апта күндері

08.11

- жаңа сөздердегі қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айту, сөздік қорларын дамыту

Апта күндері

14.11

- отбасы мүшелерінің атын айтуға, сөз тіркестерін дұрыс қолдануға үйрету

Менің отбасым

15.11

- тақпақ, мақал-мәтел жаттау. Қазақ тіліндегі сөздер мен сөйлемдерді түсініп және күнделікті өмірде қолдана

білуге үйрету.

Менің отбасым

21.11

- қарапайым сұрақтар қоюды және оларға жайсөйлеммен жауап беруді дағдыландыру

Ғажайып алаң

22.11

- сөз тіркестерін дұрыс қолдануға үйрету,

Ғажайып алаң

28.11

- сөз тіркестерін дұрыс қолдануға үйрету,

Ғажайып алаң

29.11

Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

               желтоқсан

        Дене шынықтыру

- Балалар арасындағы достық қарым-қатынасты орнатуға және ұжымның ұйымшыл болуына жағдай ау.

«Тату-тәтті баламыз!»

01.12

- Допты оң және сол қолмен еденге кезекпен ұруды жаттықтыруға жалғастыру

«Тату-тәтті баламыз!»

05.12

- Доппен орындалатын жаттығулардың маңызы туралы түсініктерін толықтыру және жалпы қозғалыстар туралы танымдық көзқарастарын дамыту

«Менің көңілді добым»

07.12

- Түзу жүріп, допты бір қолмен соғып жүруге үйрету. Доппен орындалатын қозғалыс түрлеріндегі іскерліктерді дамыту.

«Менің көңілді добым»

08.12

- Баланы сезіну (сенсорлы) үдерістері арқылы және қимыл- қозғалыстарын үнемі толықтырып отырып дамытуға жағдай жасау

«Аулада ойнайтын ойындар» (таза ауада)

12.12

- Малдас құрып отырып, ұсақ заттарды (асықтарды) лақтырып, оны қайтадан қағып алуға үйрету

«Асықпен ойналатын ойындар»

14.12

-. Гимнастикалық орындық үстінде асықтарды алдында, артында ұстап, тепе-теңдік сақтап жүру

«Асықпен ойналатын ойындар»

15.12

- Қимыл әрекеттің дұрыс басталуының кепілі болатын бастапқы қалыпқа дұрыс келуге, шайбаны ілгері бағытта ұшыруға үйрету

«Хоккей ойнаймыз!» (таза ауада)

19.12

- Өкшемен отырып, ұсақ заттарды (тастарды) лақтырып, оны қайтадан қағып алу шеберліктерін (машықтарын) бекіту. Көзмөлшерлеуін, ептілік, төзімділік секілді дене сапаларын дамыту

«Керуен»

21.12

- Ұлттық ойындарға деген қызығушылықтарын ояту.

«Керуен»

22.12

- Баланың кинестикалық (көру мен тыңдау арқылы қабылдауы) қабілеттерін дамыту. 2.5 м арақашықтықта бір-біріне доп лақтырып, доптың ұшуын бақылауға, ұшып келе жатқан допты қолды бүккен күйде қағып алуға үйрету.

«Наурызым қорығы»

26.12

- Із салынған суреттің үстін басып жүруге жаттықтыруды жалғастыру.

«Наурызым қорығы»

28.12

- Баланың денсаулығын нығайтуға арналған жұмыстарды жалғастыру

«Наурызым қорығы»

29.12

   Желтоқсан     желтоқсан

  Сөйлеуді  өздамыту                                       

- Дауыссыз дыбыс түрлерін ажырата білуге баулу

Алғашқы қар

05.12

- Балалардың ойлау қабілетін және тілін дамыту

Алғашқы қар

07.12

- Тақырыпқа байланысты әңгіме құрай білуге үйрету

Менің Отаным

12.12

- Туған өлке, Отанды сүюге баулу

Менің Отаным

14.12

-. Кейбір дауыссыз дыбыстардың айтылуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды ажырата білуге баулу.

Қыс

19.12

- Мазмұны бойынша әңгімелесуге үйрету; балалардың өз сөзімен суреттеп, сөйлей білу қабілеттерін дамыту

Қыс

21.12

-«Ажарлы қыс» үлгі суреті бойынша әңгіме құрауға үйрету

Ажарлы қыс

26.12

- Әртүрлі ойын арқылы, балалардың қимыл-қозғалысын дамыту

Ажарлы қыс

28.12

          Қараша

                      Көркем ебиет

- өлеңді дауыс ырғағымен, логикалық екпінмен жаттауға дағдыландыру

Қыс (Абдрахман Асылбековтің өлеңі

01.12

- Қоршаған орта туралы түсінігін қалыптастыру

Қыс (Абдрахман Асылбековтің өлеңі

02.12

- əдеби шығармадағы қоғамдық өмір оқиғалары туралы түсінігін дамыту

Тəуелсіз Қазақстан (Оразақын Асқардың өлеңі)

08.12

- Əуеннің сазын, ырғағын сезінуге, өз даусын басқара білуге баулу

Тəуелсіз Қазақстан (Оразақын Асқардың өлеңі)

09.12

- сюжеттік бірізділікті сақтап, көңіл күймен, қисынды мазмұндауға дағдыландыру

Тəуелсіздігіміз мəңгілік (Əлия Дəулеткелдінің əңгімесі)

15.12

- əңгіменің мағынасын интонациямен мазмұндауға жетелеу.

-- Əңгіменің тілдік бейнелілігін сезінуге баулу

Орман емшілері (Максим Зверевтің əңгімесі)

Тəуелсіздігіміз мəңгілік (Əлия Дəулеткелдінің əңгімесі)

22.12

(кірікт.

16.12)

- Көркем тілдік дағдыларды қолдана білуін бекіту

Орман емшілері (Максим Зверевтің əңгімесі)

23.12

- леңді жаттату арқылы шығарманың эмоциялықбейнелік мазмұнын қабылдауға жетелеу.

Жаңа жыл келді (Сағи Жиенбаевтың өлеңі)

29.12

- Өлеңнің тілдік бейнелілігін сезінуге баулу

Жаңа жыл келді (Сағи Жиенбаевтың өлеңі)

30.12

         Желтоқсан

Сауат  ашу  негіздері

-. Сөздерді буынға бөлуді жалғастыру, берілген буынға сөз құрауды үйрету.

Сөздерді буынға бөлеміз

01.12

-Дауысты, дауыссыз дыбыстар туралы білімдерін бекітуге арналған тапсырмаларды орындату арқылы логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Сөздерді буынға бөлеміз

06.12

-Берілген буынға сөз құрай алу дағдыларын жетілдіру.

Сызба бойынша сөздерді буынға бөлу

07.12

-Кері іс-əрекетті айт» ойыны арқылы сөйлем құрату арқылы шығармашылықпен ойлауларын дамыту

Сызба бойынша сөздерді буынға бөлу

08.12

-сызба бойынша сөздерді буынға бөлу, буындарды ретімен атай білу дағдыларын бекіту

Сызба бойынша сөздерді буынға бөлу

13.12

-əр дыбыстың сөздегі орны аса маңызды екенін түсіндіру

Дыбыстың сөздегі орны

14.12

-Балаларды дыбыстың сөздегі орнын таба білуге үйрету.

Дыбыстың сөздегі орны

15.12

-өткен тақырыптарда алған білімдерін пысықтау

Ойнай отырып оқимыз

20.12

-Сөздерді буынға бөлу, буындарды ретімен айту жəне сызбамен белгілей алу дағдыларын бекіту

Ойнай отырып оқимыз

21.12

-Берілген буынға сөз құрай алу дағдыларын бекіт

Ойнай отырып оқимыз

22.12

-Ойындар арқылы шапшаңдық, төзімділік секілді қасиеттерін дамыту.

Ойнай отырып оқимыз

27.12

-Сөздерді буынға бөлу дағдыларын жетілдіру

Біз нені үйрендік, нені білдік?

28.12

• балалардың білімін бекіту.

Біз нені үйрендік, нені білдік?

29.12

          Желтоқсан

Математика негіздері

-«жеңіл – ауыр» сөздерін пайдалана отырып, салыстыруды үйрету

Салмағы бойынша тең және тең емес заттар

01.12

-заттардың салмағын өлшемі бойынша анықтауды үйрету; заттың салмағы оның өлшеміне байланысты емес, деген ұғым беру

Салмағы бойынша тең және тең емес заттар

06.12

-«бүтін және бөлік» туралы ұғым қалыптастыру

Бүтін және бөлік.

07.12

-Бөліктерден бүтінді құрастыруға және бүтінді бөліктерге бөлуге үйрету

Бүтін және бөлік.

08.12

-«артық», «кем», «тең» ұғымдарын қалыптастыру.

Артық, кем, тең.

13.12

-. Балаларды «=» белгісімен, оның мәнімен таныстыру; саны бойынша бірдей бөліктердің

арасындағы өзара бірмәнді сәйкестікті анықтау

Артық, кем, тең.

14.12

-санау, салыстыру, санды цифрмен белгілеу біліктілігін бекіту

Артық, кем, тең.

15.12

-10 көлемінде тура және кері санау дағдысын қалыптастыру

10 көлемінде тура және кері санау

20.12

-Келесі санды 1-ді қосу арқылы және 1-ді азайту арқылы алу тәсілімен таныстыру. Сандық кесіндіден 1-ді қосу және 1-ді азайту арқылы мысалдар шығару ұғымдарын қалыптастыру

10 көлемінде тура және кері санау

21.12

-теңдік және теңсіздік туралы ұғым қалыптастыру

Заттар тобын салыстыру және санау.

22.12

-Топтарда заттардың тең және тең емес санын анықтауға, санау және топтарды салыстыру негізінде сандық мәндерді дұрыс қорытындылау

Заттар тобын салыстыру және санау.

27.12

-талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасауға үйрету

Заттар тобын салыстыру және санау.

28.12

- Жануарлардың тіршілігіндегі күзгі, қысқы өзгерістермен, олардың тіршілігімен таныстыру; жануарлардың қысқа қалай дайындалатыны туралы түсінікберу

Қыс мезгілдеріндегі жабайы жануарлардың тіршілігі

02.12

            Желтоқсан

Қоршаған ортамен таныстыру

- Жабайы және үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру.

Қыс мезгілдеріндегі жабайы жануарлардың тіршілігі

05.12

- Балалардың нақты мекенжайын, тұрғылықты жерін атай білу дағдыларын қалыптастыру.

Менің мекенжайым

09.12

- Схеманы пайдаланып, көрсетілген мекенге жетуді үйрету, түрлі өмірде кездесетін жағдаяттан шыға білу қабілеттерін дамыту

Менің мекенжайым

12.12

- Балалардың бөлме өсімдіктері туралы білімдерін бекіту (атауы, құрылысы);

өсімдіктерді салыстыра білу, олардың айырмашылығы мен ұқсастығын таба алу; олардың өсуіне қажетті жағдаймен таныстыру

 Бөлме өсімдіктері және оларды күту.

16.12

- Практикалық жұмыс істеу дағдыларын арттыру; өсімдіктер туралы білімдерін дамыту.

 Бөлме өсімдіктері және оларды күту.

19.12

- Өздерінің туған өлкелері туралы əңгімелеп айтуға үйрет

Менің туған өлкем

19.12

- Туған өлкелерінің көрнекті жерлері, табиғаты, халқы немен айналысатынын əңгімелету арқылы балалардың ауызекі сөйлеулерін дамыту

Менің туған өлкем

23.12

- Жанды табиғат бұрышын мекендеушілер, оларға күтім жасау жолдарыментаныстыру

Табиғат бұрышын мекендеушілер. Оларды күту

26.12

- Жануарлар туралы түсініктерінкеңейту

Табиғат бұрышын мекендеушілер. Оларды күту

30.12

                Желтоқсан

Шығармашылық Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- балаларды          елестете              отырып   сурет       салу тәсілдерімен таныстыру

Менің сүйікті  ертегім

02.12

Мүсіндеу

- Мүсіндеудің әртүрлі әдістерін қолдану: құрылымдық (жеке бөліктерден) және мүсіндік (негізгі бөліктерді тұтас кесектен жасау).

Жапсыру

- Сюжеттік жапсыруда заттардың өлшеміне қарай арақатынасын, әртүрлі заттардың бөліктерінің пішінін, олардың құрылымын, пропорцияларын беру, әлеуметтік оқиғаларды, балалар өміріндегі оқиғаларды бейнелеу

Құрастыру

- Пішіндердің түрлі қалыптарын бере білуді, оларды күрделі емес композицияларға біріктіруді қалыптастыру

Сурет салу

- қазақ халқының ұлттық қиімдері мен ою- өрнектері туралы білімдерін кеңейту

Қолғап

09.12

Мүсіндеу

- Шынайы бейнесіне қарап және ойдан пішіндері мен өлшемі әртүрлі таныс заттарды мүсіндеу

Жапсыру

- Жапсырудың түрлі әдістері (симметриялы, сыңарлы симметриялы, сұлбалы) мен тәсілдерін (тура, қисық қию, ою, флористика элементтерін және т.б.) қолдану

Құрастыру

- Қағаз цилиндрлерден   (тақия, сәукеле, кимешек және т.б.) және  қолғап құрастыру

Сурет салу

- балаларға   мерекелердің   мәнін түсіндіру,  өз жұмысының нәтижесін бағалу

Мерекелік отшашу

16.12

Мүсіндеу

- Мүсіндеудің әртүрлі әдістерін қолдану: құрылымдық (жеке бөліктерден) және мүсіндік (негізгі бөліктерді тұтас кесектен жасау

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару.

Құрастыру

- Пішіндердің түрлі қалыптарын бере білуді, оларды күрделі емес композицияларға біріктіруді қалыптастыру

Сурет салу

- Жаңа                   жыл                               мерекесі                               туралы                               түсініктерін арттыру;

Жаңа жыл мерекесі

23.12

Мүсіндеу

- Біртекті заттардан сюжеттер құру, бірнеше пішінді бір тұғырға орналастыру

Жапсыру

- сюжеттік композициялар жасайды, оларды сәнді бөлшектермен толықтырады

Құрастыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау,

Сурет салу

- Жаңа жыл кешінің аса сыйлы қонағы – Аязатаның қалай пайда болғанымен таныстыру;

Аяз ата

30.12

Мүсіндеу

- Ертегілер мен әңгімелердің мазмұны бойынша сюжеттік композицияларды құру дағдыларын жетілдіру

Жапсыру

- бірнеше бөліктерден бейнелерді құрастырады;

Құрастыру

- бейнені кескіні бойынша қию үшін қайшыны қолдану.

           Желтоқсан

        Музыка

- Еліміздің рәміздерін қастерлей, бағалай білуге тәрбиелеу

«Біздің рәміздер»

02.12

- Әннің ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру, әннің кіріспесін, басын, қайырмасын ажырату

«Егеменді елім»

06.12

- Музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау: қол ұстасып шеңберде айтылатын әндермен шеңберді айналып жүру,

«Егеменді елім»

09.12

- Музыкалық шығармаға өзінің қатынасын білдіру

«Қысқы орманда»

«Қысқы орманда»

13.12

(кірікт.

16.12)

- Шығармалардың эмоциялық мазмұнын, олардың сипатын, көңіл күйін ажырату, әсерлі реңктерін ажырату

Орманда серуендейміз

20.12

-Мерекелік әннің шаттық көңілін көңілді жеткізіп, жеңіл, ширақ дауыспен шумақтардың соңын жұмсартып айт

Орманда серуендейміз

23.12

- Шығармалардың эмоциялық мазмұнын, олардың сипатын, көңіл күйін ажырату.

«Қысқы  әуен сыңғырлайды»

27.12

- Қолмен музыка бағытын (жоғары- төмен) көрсете отырып, әуеннің жоғарғы- төменгі қозғалысын ажырату

«Қысқы  әуен сыңғырлайды»

30.12

   желтоқсан

 Қазақ тілі

- қазақ тіліндегі сөздері дұрыс айтуғажәне оларды қолдана білуге үйрету, достық туралытүсініктерін кеңейту.

Мен және менің достарым

05.12

- сөздерді сөз тіркесімен айтуға,сөйлемқұрауғажаттықтыру,

Мен және менің достарым

06.12

- әртүрлі мамандық иелері туралы түсіндіру, адамдардың еңбектеріндегі өзара байланыстарды байқауға үйрету

Мамандықтың бәрі жақсы

12.12

- мамандықтардың ерекшелігінтүсіндіріп, байланыстырып сөйлеуге, жаңылтпаштарайтуғаүйрету

Мамандықтың бәрі жақсы

13.12

- сөздік қорларын байыту, дұрыс атау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

Мамандықтың бәрі жақсы

19.12

- қазақ тіліндегі сыпайы сөздер менсөйлемдердітүсінудіжәнеқолданудыүйрету

Жақсы өнеге

20.12

- сыпайылықтыбілдіретінсөздерменсөздік қорларын толықтыру

Жақсы өнеге

26.12

- оларды күнделікті өмірдеқолданабілугедағдыландыру

Жақсы өнеге

27.12

Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет

                       Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

               Қаңтар

        Дене шынықтыру

- Гимнастикалық қабырғада әртүрлі тәсілмен өрмелеу. Бір орында тұрып

биіктікке түрлі тәсілдермен секіруге (30 см) үйрету

«Ержүрек құмырсқалар»

09.01

- Заттар арасымен (томаршалар) және заттарды аттап жүру және жүгіруді жалғастыру, жерде созылып жатқан арқан үстімен басқа зат қойып, тепе-теңдік сақтап жүруге жаттықтыру

«Ержүрек құмырсқалар»

11.01

- Екі жақтан бір-біріне қарама-қарсы келіп, орындық ортасынан кері бұрылып қайтуды бекіту

«Мультфильмдер әлемі»

12.01

- Шұңқырға секіру: 30 см биік заттың үстінен белгіленген жерге дәл секіріп түсулерін бекіту

«Мультфильмдер әлемі»

16.01

- Балаларды шаңғымен жүрумен таныстыру, қозғалысқа дұрыс бастама болатын бастапқы қалыпқа дұрыс келуді үйрету

«Шаңғымен жүру» (таза ауада)

18.01

- Шынтақтарын бүгіп, қысқа адыммен және бірқалыпты ырғақпен жүгіру шеберліктерін (машықтарын) жетілдіру. Еркін бағытта фитболдарды (доптарды) домалатуға жаттықтыру

«Біздің айналамыздағы әлем»

19.01

- Тартылып қойылған 5 жіп арқылы кезекпен секірулерін бекіту: екі аяқпен итеріліп, жерге аяқтың ұшымен түсіп, сонан соң толық табанмен түзу тұра білу шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру

«Біздің айналамыздағы әлем»

23.01

-) Қимыл-қозғалыс қабілеттерін, жалпы шыдамдылықтарын, дұрыс тыныс ала білулерін дамыту

«Біздің айналамыздағы әлем»

25.01

- Отырған күйде допты екі қолмен бастан асыра лақтыруға үйрету.

«Африкаға саяхат»

26.01

- Доп ұстаған қолды бастан асыра артқа жіберіп, доптың траекториясы алдыға,

жоғары дұрыс ұшу үшін, бүгілген қолды түзу ұстап, допты лақтыру шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру

«Африкаға саяхат»

30.01

   Қаңтар     желтоқсан

  Сөйлеуді  дамыту                                       

- Әңгімемен таныстырып, мазмұнын айтуға үйрету

Біз де ойнаймыз

09.01

- Дидактикалық ойындар арқылы дыбыс туралы алған білімдерін бекіту

Біз де ойнаймыз

11.01

- Ақсақ құлан»              аңызын мазмұны бойынша әңгімелету

«Ақсақ құлан» аңызы

16.01

- Балалардың тілдік қорларын байыту, аңшылық туралы ұғымдарын кеңейту

«Ақсақ құлан» аңызы

18.01

-. Әңгімені оқып, сұраққа жауап беруге үйрету.

Су торғайы

23.01

- Құрастыру қабілеттерін,шығармашылығын, дыбыстарды дұрыс айта білуін дамыту

Су торғайы

25.01

-. Қыс белгілері жайлы әңгімелесу.

Қыс қызықтары

30.01

Қаңтар

          Қараша

                      Көркем ебиет

-Əңгімелеуде эпитет, теңеу сөзді қолдануға үйрету.

Жақсы мен жаман (Рахым Тышқанбаевтың өлеңі)

12.01

-Жағымды мінез-құлық дағдысын қалыптастыру

Жақсы мен жаман (Рахым Тышқанбаевтың өлеңі)

13.01

-Кейіпкерлердің іс-əрекетіне өз пікірін айта білуге баулу

Алтын балта (орыс халық ертегісі

19.01

-Байланыстырып сөйлеу дағдысын жетілдіру.

Алтын балта (орыс халық ертегісі

20.01

-Кейіпкерлердің іс-əрекетіне өз ойын айта білуге баулу

Бір уыс мақта (Ыбырай Алтынсариннің əңгімесі

26.01

-əңгіменің мағынасын интонациямен мазмұндауға дағдыландыру

Бір уыс мақта (Ыбырай Алтынсариннің əңгімесі

27.01

         Қаңтар

Сауат  ашу  негіздері

-Сөйлем құрау, дыбыстық талдау жасау іскерліктерін қалыптастыру.

Біз сөйлем құрай аламыз

10.01

-Сөзді буынға бөле алу дағдыларын бекіту.

Біз сөйлем құрай аламыз

11.01

-Сөзді буынға бөлу, дыбыстық талдау жасау, сөйлем құрай алу дағдыларын бекіту

Біз нені үйрендік, нені білдік?

12.01

-Буындарға буын қосып сөз құрап айтуға жаттықтыру арқылы зейін мен есте сақтауларын дамыту

Біз нені үйрендік, нені білдік?

17.01

-Сөздерге дыбыстық талдау жасай білу дағдыларын бекіту

Дыбыстық талдау

18.01

-Графикалық жұмысты орындау кезінде фонематикалық естуді, сөйлеуді, зейінді, есте сақтауды, ұсақ қол моторикасын дамыту

Дыбыстық талдау

19.01

-Төрт дыбысты сөзге дыбыстық талдау жасауды жетілдіру

Дыбыстық талдау

24.01

-Сұраққа толық, тиянақты, нақты жауап беруге үйрету арқылы ауызекі сөйлеулерін дамыту

Дыбыстық талдау

25.01

-Сөзді дыбыстық сызбасымен сəйкестендіруді үйретуді жалғастыру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Сөздің дыбыстық сызбасы

26.01

-Сызба бойынша сөйлем құрауларын жетілдіру, сөзді дыбыстық сызбасымен сəйкестендіруді үйретуді жалғастыру

Біз нені үйрендік?

31.01

          Қаңтар

Математика негіздері

-атты бірнеше тең бөлікке бөлуге үйрету, осы бөліктерді атауға, бүтін мен бөліктерді салыстыру; талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау

Заттың бірнеше тең бөліктері

10.01

-белгілі бір бағытта үзік сызықтармен сызуды және бояуды үйрету; бүтіннің тең бөліктерінің атауларымен таныстыру: «жарты», «төрттен бір бөлік», «үштен бір бөлік»

Заттың бірнеше тең бөліктері

11.01

-Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен есептерді шығару;

Қарапайым мысалдар мен есептерді шығару

12.01

-цифр мен таңбаларды пайдаланып жазбалар жасау; санау білігін бекіту, кеңістікте және қағаз бетінде бағдарлау

Қарапайым мысалдар мен есептерді шығару

17.01

-Үлгіден ұзынырақ (қысқарақ), және оған тең заттарды табуды үйрету. Санау, заттар санын цифрмен сәйкестендіру, қарапайым мысалдарды шығару дағдыларын бекіту

Шартты өлшем.

18.01

-2.Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау; зейін, сөйлеу, қолдың ұсақ моторикасын дамыту

Шартты өлшем.

19.01

-Үлгіден ұзынырақ (қысқарақ), жоғарырақ (төменірек), жуанырақ (жіңішкерек) және оған тең заттарды табуды, белгілі бір бағытта үзік сызықтармен сызуды және бояуды үйрет

Ұзын – қысқа, биік – аласа, кең – тар, қалың – жұқа. Тең заттар

24.01

-Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау; зейін, есте сақтау, сөйлеу ұсақ қол моторикасын дамыту

Ұзын – қысқа, биік – аласа, кең – тар, қалың – жұқа. Тең заттар

25.01

-Фигулардың атауларын: дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш, денелердің атауларын: текше, шар, цилиндр бекіту

Геометриялық фигуралар және денелер.

26.01

-көлемді пішіндер мен денелерді ажыратуға, осы пішіндерді қоршаған ортадан табу;

Геометриялық фигуралар және денелер.

31.01

   Қаңтар

Қоршаған ортамен таныстыру

-Балаларға өздері білетін халқымыздың салт-дəстүрлері туралы айтқызу.

Менің елімнің салтдəстүрлер

09.01

- Сурет арқылы «Бесікке бөлеу», Тұсаукесер», «Ашамайға отырғызу» рəсімдері туралы əңгімелету арқылы байланыстырып сөйлеу дағдыларын жетілдіру.

Менің елімнің салтдəстүрлер

13.01

- Қыс және көктем мезгілінің белгілері туралы білімдерін тереңдету; осы мезгілдерге тән маусымдық құбылыстарментаныстыру

Жыл мезгілдері: қыс, көктем. Белгілері.

16.01

- Байланыстырып сөйлеу, жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін теңеу сөздерді қолданып сипаттай алу дағдыларындамыту

Жыл мезгілдері: қыс, көктем. Белгілері.

20.01

- Қыста жылы жаққа ұшып кететін жыл құстары мен қыстап қалатын құстардың атын атап, бір-бірінен айыра білуге үйрету; құстардың пайдасы туралы түсініктерін нығайту

Жыл құстары

23.01

- Жануарлардың (аңдардың) қоршаған ортадағы өзгерістерге бейімделуі туралы түсінік қалыптастыру

Аңдар қысқа қалай дайындалады?

27.01

- Тəжірибелік-тəжірибеалдық жұмыстарға деген қызығушылықтарын ояту, бақылау нəтижелерін салыстырып, талдау жəне қорытынды жасау қабілеттерін дамыт

Терезе алдында не өсіп тұр?

30.01

                Қаңтар

Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- балаларды          қазақтың қонақжайлылығымен таныстыру;

Мерекелік дастарқан

14.01

Мүсіндеу

- Мүсіндеудің әртүрлі әдістерін қолдану: құрылымдық (жеке бөліктерден) және мүсіндік (негізгі бөліктерді тұтас кесектен жасау).

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Құрастыру

- Пішіндердің түрлі қалыптарын бере білуді, оларды күрделі емес композицияларға біріктіруді қалыптастыру

Сурет салу

- балалардың қайың ағашы туралы білімдерін арттыру;

Қыстағы жапырақсыз қайың ағашы

21.01

Мүсіндеу

- Бақылаған заттың бейнесін бере білу, затты әртүрлі қалыптарда мүсіндеу, пішіннің бетін дымқыл шүберекпен тегістеу және кескішті пайдалану

Жапсыру

- Сюжеттік жапсыруда заттардың өлшеміне қарай арақатынасын, әртүрлі заттардың бөліктерінің пішінін, олардың құрылымын, пропорцияларын беру

Құрастыру

- Қағаздан құрастыру әдістерін қолданып, жазық материалды көлемді пішінге өзгерте білуді бекіту

Сурет салу

- жыл   мезгіліне   байланысты  өзгерісті  сурет салуда   бере                                                                         білу                                                                         білігін                                                     бекіту

Қар кесегі

28.01

Мүсіндеу

- Ойдан өзбетінше мүсіндеуге, ұжымдық жұмыстарды орындауға баулу. Мүсіндеген заттарымен түрлі ойындар ойнау.

Жапсыру

- Қайшы мен желімді дұрыс қолдану, еңбек қауіпсіздігі мен жеке гигиена ережелерін сақтау.

Құрастыру

- Ойынға қажетті құрылысты бірлесіп ойдан құрастыруға, алдағы жұмысты бірге жоспарлауға, бір-бірімен келісіп орындауға, дайын құрылыспен ойнауға мүмкіндік беру

        Қаңтар   Желтоқсан

        Музыка

- Музыкалық шығармаға өзінің қатынасын білдіру, оның мазмұны мен сипаты туралы пікірін айту

«Қыс қызығы»

10.01

- Әуеннің ырғақтық бейнесін ұрмалы аспаптарда жеке немесе кішігірім топпен ойнау.

«Қыс қызығы»

13.01

- Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау

«Бұл қай кезде болады?

17.01

- Ұлттық ойындардың көңілді сипатын бере білу, дауыс биіктіктерін ажыратып,

үлкен шеңберден кіші шеңберге қайта тұру.

«Бұл қай кезде болады?

20.01

- Музыкалық мәнерлілік құралдары мен сипатын егжей-тегжейлі ажырату қабілетін дамыту.

«Қыс келді»

24.01

- Дағдыларды қалыптастыру: бір дыбыста құрылған әуеннің бөліктерін дәл

ырғағымен дербес орындау

«Қыс келді»

27.01

- Музыкалық дыбысталуының сипаттамасына сүйене отырып, бейненің мазмұны мен музыкалық мәнерліліктің элементтерімен байланыстыру

Айнала ақша қар

31.01

      Қаңтар  

 Қазақ тілі

- Неше?нешінші?сұрақтарынажауап беругежаттықтыру

Менің пәтерім (үйім)

09.01

- сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру, ретін сақтай отырып сөйлем құрауға

жаттығуды жалғастыру

Менің бөлмем

10.01

- қарапайым сұрақтарға жай сөйлеммен жауап беру, артикуляциялық моторикасын жаттықтыру, сөйлеу кезіндегі тыныс алуды және

дикцияны дамыту.

Менің бөлмем

16.01

-. Отан туралы тақпақүйрету

Менің Отаным

17.01

-: Отан туралы түсініктерін кеңейту

Менің Отаным

23.01

- ойын арқылы ойлау зейінін, білімдерін

«Зерде» интел-

лектуалды ойыны

24.01

- Мемлекеттік Рәміздердің қазақша атауынүйрету, сөйлеу мәдениетін жетілдіру

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Ту

30.01

- Мемлекеттік Туды сипаттай білугеүйрету, тақпақты жаттау.

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Ту

31.01

Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет

                               Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

   Ақпан             Қаңтар

   Дене     шынықтыру

- Іші толтырылған допты алысқа бір қолмен лақтыруға үйрету: қолды алдыға, жоғары созып, ширақ сермеп, доптың ұшу траекториясын дұрыс беру

және бастапқы қалыпқа қайтадан тұра білу шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру.

«Құрлықтар бойынша саяхат»

01.02

- Өмірге, қоршаған ортаға деген жағымды көзқарастарын қалыптастыру, айналаға және өзін қоршаған адамдарға қайырымды болуға тәрбиелеу

«Құрлықтар бойынша саяхат»

02.02

- Қозғалыс міндеттерін шешуде қимыл-қозғалыстарын үйлестіре білу шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру

«Байқоңыр»

13.02

- Сапта тұрып бір-екі санаққа санауға және сапта тұрып түзелуге үйрету. 30 см биік заттар арқылы кезекпен секіруге үйретуді жалғастыру.

«Байқоңыр»

15.02

- Дене қимыл жаттығуларын біртіндеп көбейте отырып, төзімділік пен жаттыққандықты арттыру. Бір аяқпен мейлінше ұзақ сырғи білуді

жалғастыру

«Шаңғымен жүру» (таза ауада)

16.02

- Сапты бұзбай бірінші-екінші деп саналуға үйрету. Бір қолмен допты еденге соғуды үйретуді жалғастыру

«Ғарышқа саяхат»

20.02

- допты алақанды ашып қағып алу,кеудеден саусақтардың басымен итеріп лақтыру және аяқтың қасында еденге қырындап бір қолмен соғуға дағдыландыру

«Ғарышқа саяхат»

22.02

- Жүріп келе жатып биіктігі 20 см әртүрлі 6 заттан рет-ретімен секіріп өтуді, шапшаң сермеп лақтыру, секіргенде жартылай бүгілген аяқпен жұмсақ түсуді бекіту

«Ғарышқа саяхат»

23.02

- Қар кесегін көлденең нысанаға лақтыруды үйрету. Қолды жоғары, алға белсенді шығара отырып, айналдыра қимылдату арқылы сермеп лақтыруға дағдыландыру

: «Жыл мезгілдеріне саяхат» (таза ауада)

27.02

    Ақпан    желтоқсан

  Сөйлеуді  дамыту                                       

- Балалардың қыс мезгілі жайлы білімдерін дамыту

Қыс қызықтары

01.02

- Балаларға өлең жаттатқызу, мақал-мәтел, жаңылтпашты қайталату, сөздік қорларын дамыту

Қаңтар

13.02

- Қыс мезгілінің ерекшеліктерін түсіндіру.

Қаңтар

15.02

- Өлең арқылы көлік түрлерінің маңызын түсіндіру

Кеме (өлең)

20.02

- Көліктер, олардың түрлері туралы түсінік беру.

Кеме (өлең)

22.02

- Сөздерде неше дауысты дыбыс       болса, сонша буын болатынын түсіндіру

Кім ақылды? (әңгіме)

27.02

   Ақпан      Қараша

                      Көркем ебиет

- ертегі мазмұнын интонациямен мазмұндау арқылы сахналауға баулу

Мысық, əтеш жəне түлкі (орыс халық ертегісі

02.02

- Театрландырылған өнердің тəсілдері мен жанрларын меңгерту

Мысық, əтеш жəне түлкі (орыс халық ертегісі

03.02

- деби шығарманы мəнерлеу құралдарына байланысты қабылдауға дағдыландыру

Үш қыз (татар халық ертегісі

16.02

- Театрландырылған əрекеттің түрлі тəсілдерін меңгерту.

Үш қыз (татар халық ертегісі

17.02

- ертегіні ым-ишарамен сахналауға дағдыландыру.

Шықбермес Шығайбай (қазақ халық ертегісі

23.02

- Ертегіні баяндауда эпитет, теңеу сөзді қолдануға үйрету.

Шықбермес Шығайбай (қазақ халық ертегісі

24.02

         Ақпан

Сауат  ашу  негіздері

- дыбыстық талдау жасау дағдыларын пысықтау.

Дыбыстық талдау

01.02

- Төрт дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауды жетілдіру

Дыбыстық талдау

02.02

- түрлі ойындар арқылы балалардың алдыңғы тақырыптар бойынша алған білімдерін пысықтау

Ойнай отырып оқимыз

14.02

- Ойындар арқылы логикалық ойлауларын, есте сақтау қабілеттерін дамыт

Ойнай отырып оқимыз

15.02

- дыбыстық талдау жасай алу дағдыларын бекіт

Дыбыстық талдау

16.02

- Сөзге дыбыстық талдау жасау дағдыларын жетілдір

Дыбыстық талдау

21.02

- Суреттерден дауыссыз дыбыстан басталатын сөздерді тауып сөйлем құрату, қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстардың анықтату арқылы ойлау қабілеттерін дамыту

 Дыбыстық талдау

22.02

- Сөйлем құрай білулерін, сөйлем сызбасын сыза білулерін жетілдіру

Біз нені үйрендік?

23.02

- қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстар туралы алған білімдерін пысықтау

Біз нені білдік?

28.02

          Ақпан

Математика негіздері

- Пішіндердің атауларын: дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш, денелердің атауларын: текше, шар, цилиндр бекіту; пішіндер мен денелердің ерекше қасиеттері туралы ұғымдарды қалыптастыру

Геометриялық пішіндегі заттар.

01.02

- Көлемді пішіндер мен денелерді ажыратуға, осы пішіндерді қоршаған ортадан табу; өз ойы бойынша пішіндерден тақырыптық композициялар жасауға, графикалық диктантты орындауға үйрету

Геометриялық пішіндегі заттар.

02.02

- Геометриялық денелерді тануды және атауды бекіту, заттардың белгілерін, салыстыру, ұқсастығы мен айырмашылығын табу

Не неге ұқсайды?

14.02

- өз ойы бойынша пішіндерден тақырыптық композициялар жасауға үйрету.

Не неге ұқсайды?

15.02

- Қоршаған ортада бағдарлануға үйрету, белгілі бір затты оның орналасуын сипаттау бойынша табуға үйрету; «жоғары, төмен, оң жақ, сол жақ, ортада» терминдерін пайдалануға жаттықтыру

Кім қайда тұр

16.02

- кеңістікте орналасуы туралы білімін қалыптсатыру

Кім қайда тұр

21.02

- кеңістікте және қағаз бетінде бағдарлау білімін қалыптастыру

Үстінде – астында, алдында – артында, оң жақта – сол жақта.

22.02

- Қағаз бетінде (жоғары, төмен, оң жақ, сол жақ, ортада) бағдарлауға, суретті сипаттау бойынша табуға үйрету

Үстінде – астында, алдында – артында, оң жақта – сол жақта.

23.02

-Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасауды бекіту.

Үстінде – астында, алдында – артында, оң жақта – сол жақта.

28.02

   Ақпан

Қоршаған ортамен таныстыру

- Өсімдіктердің өсу, даму сатыларымен таныстыру; тәжірибе жасап, одан қорытынды шығара білуге үйрету; өсімдіктің жемісі, тұқымы туралы түсініктерін қалыптастыру

Өсімдіктердің көбеюі.

03.02

- Табиғатта өзін дұрыс ұстау ережелерін білу, оныорындау

Табиғатта өзін-өзі ұстау ережелері.

13.02

Табиғат, оның байлығын қорғау, күту туралы түсініктерінкеңейту

Табиғатта өзін дұрыс ұстау ережелерін білу, оны орындау

17.02

-Балалардың өсімдіктердің көбею тəсілдері, оның өсуіне кері əсер ететін белгілі бір жағдайлар, өсімдіктің өсу жəне дамуының негізгі кезеңдері туралы түсініктерін кеңейту.

Тұқымнан не өсіп шығады?

20.02

-Өсімдіктердің тірі ағза екенін жəне өсу үшін барлық тіршілік иесі секілді оларға да белгілі бір қолайлы жағдайлар қажеттігі туралы түсінік қалыптастыру.

Өсімдіктерге өсу үшін не қажет?

24.02

Аквариумда не тіршілік етеді-

Аквариумда не тіршілік етеді

27.02

   Ақпан             Қаңтар

Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- балаларды ер адамға арналған баскиімнің түрлерімен, олардың ерекшеліктерімен, баскиімнің басқа да киімдерден өзгешелігімен таныстыру

Атама арналған  тымақ

03.02

Мүсіндеу

- аталған заттардан қалауы бойынша мүсіндеу және оларды ою-өрнектермен және қосымша заттармен (моншақ, дән және т.б.) безендіру

Жапсыру

-Жапсырудың түрлі әдістері (симметриялы, сыңарлы симметриялы, сұлбалы) мен тәсілдерін (тура, қисық қию, ою, флористика элементтерін және т.б.) қолдану, түрлі материалдардан (қағаз, мата, табиғи материалдар) жапсыру

Құрастыру

- Қағаздан құрастыру. Қағаз цилиндрлерден қазақ халқының ұлттық бас киімдерін

Сурет салу

- Қаршақыздың достарымен танысып, олардың суретін сала білуге үйрету.

Қаршақыздың сүйікті достары.мысық,күшік

17.02

Мүсіндеу

- кейіпкерлердің өзіне тән бөлшектерін мүсіндеу, композицияларды қосымша заттар мен элементтердің көмегімен көркемдеп жеткізу.

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Құрастыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Сурет салу

- балалар бойында байқағыштық, қысқы табиғат құбылыстары ерекшелігін сезіне білуге үйрету

Қысқы табиғат

24.02

Мүсіндеу

- Біртекті заттардан сюжеттер құру, бірнеше пішінді бір тұғырға орналастыру

Жапсыру

-Қайшы мен желімді дұрыс қолдану, еңбек қауіпсіздігі мен жеке гигиена ережелерін сақта

Құрастыру

- Дайын үлгілермен және қарапайым сызба бойынша жұмыс істеу, бейнені кескіні бойынша қию үшін қайшыны қолдану.

         Ақпан  Желтоқсан

   Музыка

- Музыканың ширақ сипатын жеңіл, ырғақты жүгіріспен беру

Айнала ақшақар

03.02

- Музыка тыңдай отырып сол музыканың мағынасын ұғынуға үйрету

«Бесік жыры»

14.02

- Бесік жыры арқылы балаларды имандылыққа тәрбиелеу

«Бесік жыры»

17.02

- Әуенге ілесе отырып, ырғақты сақтап аспапта ойнауға дағдыландыру

«Менің туыстарым»

21.02

- Динамикалық ерекшелікті көрсете отырып, эмоционалды түрде ән айту.

«Менің туыстарым»

24.02

- Музыкалық-ырғақты қимылдарды бірге жасау дағдыларынқалыптастыру

«Ақ әжем»

28.02

 Ақпан     Қаңтар  

 Қазақ тілі

- Мемлекеттік Рәміздердің қазақша атынүйрету, сөйлеу мәдениетін жетілдіру

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Елтаңба

13.02

- Мемлекеттік Елтаңбаны сипаттай

білу үйрету, тақпақты жаттау

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Елтаңба

14.02

- Нұр-Сұлтан қаласы туралы сөйлем құрап айтуға үйрету

Еліміздің астанасы – Нұр-Сұлтан

20.02

- сөздік қорларын жаңа сөздерментолықтыру, тақпақ жаттау

Еліміздің астанасы – Нұр-Сұлтан

21.02

-алған білімдерін тиянақтау -

Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ,

жаңылтпаш» ойыны

27.02

- сөздік қорларын жаңа сөздерментолықтыру, мақал-мәтел, жұмбақ жаттау дағдыларынқалыптастыру.

Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ,

жаңылтпаш» ойыны

28.02

Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет

                               Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

  Наурыз             Қаңтар

   Дене     шынықтыру

- Тік баспалдақ сатыларымен жорғалауға жаттығу. Қол мен аяқтың қимыл үйлесімдігін дамыту.

«Жігіттер сайысы»

01.03

- Өз халқының мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу. Қозғалыс тәжірибесін эстафеталардың ережелерін сақтай отырып орындауда қолдана білуге баулу

«Жігіттер сайысы»

02.03

- Заттарды тік нысанаға лақтыруды үйрене түсу, иықтан жоғары алға қарай шұғыл шығарып, қолды айналдыра сермеп лақтыру дағдыларын дамыту

«Ұлы есімдер»

06.03

- Қатар-қатар қойылған таяқтардан екі аяқтап аттап секіруге жаттығу, екі аяқты бірдей жазып барып итерілу арқылы құламай түсу, қол мен аяқтың қимылын үйлестіруді дамыту

«Ұлы есімдер»

08.03

- Заттарды тік нысанаға лақтыруды үйрене түсу, иықтан жоғары алға қарай шұғыл шығарып, қолды айналдыра сермеп лақтыру дағдыларын дамыту

«Желаяқтар»

09.03

- Өз денесін басқаруды жалғастыру, қолға доп ұстап жатып етпетінен арқаға аунап ілгері қозғалу. Ептілік, күштілік пен төзімділікті дамыту

«Желаяқтар»

13.03

- Жүгіріп келіп биіктікке секіруді дұрыс орындауға үйрету, екпін алып жүгіру мен белгіленген орыннан итеріліп секіруді үйлестіруге үйрену

«Батырлар» (айналмалы жаттығуларды қолдану).

15.03

- Көлденең нысанаға асық лақтыру дағдаларын жалғастыру. «Түзу қолмен төменнен» лақтыруды орындап жаттығу.

«Батырлар» (айналмалы жаттығуларды қолдану).

16.03

  Наурыз       желтоқсан

  Сөйлеуді  дамыту                                       

- Сөздерді дұрыс, анық айтқызу арқылы сөйлеу тілдерін дамыту

Кім ақылды? (әңгіме)

01.03

- Мамандықтар жайлы әңгіме жүргізу арқылы сөздік қорларын толықтыру

Мамандықтың бәрі жақсы

06.03

- Ана туралы өз ойларын айтқызу.

- Мамандық иелерін құрметтеуге тәрбиелеу

Менің аннам

-Мамандықтың бәрі жақсы

13.03

«кірікт.

08.03)

- Ананы сыйлап, аялай білуге тәрбиелеу

Менің аннам

15.03

   Наурыз        Қараша

                      Көркем ебиет

- өлеңді жаттату арқылы мəнерлеп оқуға дағдыландыру

Көктем (Төлеген Айбергеновтің өлеңі)

02.03

- Жыл мезгілдері туралы түсінігін қалыптастыру

Көктем (Төлеген Айбергеновтің өлеңі)

03.03

- өлеңді жаттату арқылы тілдік бейнелілігін сезінуге баулу

Əже (Əбубəкір Қайранның өлеңі)

09.03

- Көркем тілдік дағдыларды қолдана білуді үйрету

Əже (Əбубəкір Қайранның өлеңі)

10.03

- ауыз əдебиеті шығармалары негізінде салт-дəстүр туралы түсінік беру

Наурыз (Қастек Баянбайдың өлең

16.03

- Ұлттық дəстүрге қызығушылығын дамыту

Наурыз (Қастек Баянбайдың өлең

17.03

    Наурыз      

Сауат  ашу  негіздері

- . Сызбаға сəйкес сөйлем құрауға, сөздер ішінен мағынасына қарай артық сөзді таба білу дағыларын жетілдіру.

Біз нені үйрендік, нені білдік?

01.03

- дыбыстық талдауды үйретуді жалғастыру-

Дыбыстық талдау

02.03

- Сөздердің жалпы атауын атауға, дыбыстық талдау жасауды үйретуді меңгерту

Дыбыстық талдау

07.03

- Сөйлем құрауға, сөйлем сызбасын сызуға, сөйлемді мағынасына байланысты толықтыруға үйретуді жалғастыру

Біз нені үйрендік

09.03

08.03

- Сөздердің жалпы атауын атауға, сөздерді буынға бөлгізуге, сөздің дыбыстық сызбасын сызуға жаттықтыру арқылы зейіндерін дамыту

Біз нені үйрендік

14.03

- Сөйлем құрауға, сөйлем сызбасын сызуға, сөйлемді мағынасына байланысты толықтыруға үйретуді жалғастыру

Біз нені үйрендік

15.03

- Сөздердің жалпы атауын атауға, сөздерді буынға бөлгізуге, сөздің дыбыстық сызбасын сызуға жаттықтыру арқылы зейіндерін дамыту

Біз нені үйрендік

16.03

     Наурыз       

Математика негіздері

-уақытты бағдарлау дағдыларын қалыптастыру

Жыл мезгілдері. Жыл айлары

01.03

-Жыл мезгілдерінің реттілігі туралы білімдерін бекіту, әр жыл мезгілінің белгілерін атау, жұмбақтарды шешу

Жыл мезгілдері. Жыл айлары

02.03

-айлардың атауларын жыл мезгілдеріне қарай айту

Жыл мезгілдері. Жыл айлары

07.03

-уақытты бағдарлау дағдыларын қалыптастыру.

Апта күндері.

Тәулік бөліктері. 

09.03

(кірікт.

08.03)

-Апта күндері, тәулік бөліктері, циферблат бойынша уақытты анықтауды ретімен атау біліктілігін бекіту

Апта күндері. Тәулік бөліктері. 

14.03

-Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау; зейін, жад, сөйлеу дағдысын, қолдың ұсақ моторикасын дамыту

   Циферблат бойынша уақытты анықтау

15.03

- Дербестікке баулу

Циферблат бойынша уақытты анықтау

16.03

 Наурыз 

Қоршаған ортамен таныстыру

-  балаларға жайлау, киіз үйдің құрылысы жəне оның ішкі жиһаздары туралы мəлімет беру

Жайлау. Киіз үйдің құрал-жабдықтары

03.03

- Киіз үй мен оның жиһаздарының пайдасы жайлы түсіндіре отырып, балалардың зейіндерін дамыту.

Жайлау. Киіз үйдің құрал-жабдықтары

06.03